Irregular verbs – past participle – I have… Who has…? game

Jakiś czas temu podzieliłam się z Wami kartami służącymi do przećwiczenia z uczniami drugiej formy czasowników nieregularnych. Jeśli go przegapiliście, zapraszam do tego wpisu.

Karty do gry, które wtedy Wam udostępniłam, były w dwóch wersjach (bardziej i mniej kolorowe) i wyglądały tak:

Dziś możecie pobrać podobny zestaw, ale tym razem z jego pomocą przećwiczycie trzecią formę czasownika. I tym razem zestaw dostępny jest w dwóch wersjach kolorystycznych:

Karty pobierzecie klikając na obrazek poniżej:

POBIERZDOWNLOAD(4)

Jak zawsze będzie mi bardzo miło jeśli pozostawicie po sobie komentarz 🙂

Pozdrawiam,

Dorota

 

 

Gra matematyczna (number game)

Dziś oddaję w Wasze ręce grę, za pomocą której poćwiczycie ze swoimi uczniami cyfry i liczby oraz działania matematyczne takie jak dodawanie, odejmowanie, mnożenie i dzielenie.

Zasady gry są proste: mamy karty z wynikami (od 0 do 20) i karty z działaniami (+, -, x, :).

Każdej karcie z wynikiem odpowiadają cztery karty z działaniami, mamy więc 21 kart z wynikami i 84 karty z działaniami. Najwyższą liczbą jaka pojawia się w działaniach jest liczba 40.

Wszystkie karty drukujemy i podklejamy od spodu ciemniejszym papierem, aby nie prześwitywały. Możemy też oczywiście wydrukować tło na rewersie kart.

Karty z wynikami układamy w stosiku na środku stołu (oczywiście tak, by uczniowie widzieli tło, a nie widzieli wyników). Karty z działaniami rozdajemy uczniom po równo. Najlepiej, gdyby uczniowie mieli po kilka kart.

Kiedy karta ze stosiku zostaje odwrócona, uczniowie sprawdzają, czy mają kartę z pasującym do niego działaniem. Jeśli tak, zgłaszają się i odczytują całe działanie, np. „Six plus four is / equals ten.” gdy np. na karcie z wynikiem znajduje się liczba 10. Oczywiście kart z pasującym działaniem jest cztery, ale odpowiedź zaliczamy tylko najszybszemu uczniowi.

Jeśli działanie jest poprawne uczeń pozbywa się swojej karty, a karta z wynikiem wędruje na spód stosiku (pasują do niej przecież jeszcze trzy pozostałe działania).

Następnie kolejna karta zostaje odkryta i uczniowie ponownie starają się znaleźć pasujące do wyniku działanie.

Uczeń, który jako pierwszy pozbędzie się wszystkich swoich kart, wygrywa całą rozgrywkę. Oczywiście możemy grę kontynuować aż do wykorzystania wszystkich kart.

Mam nadzieję, że gra się Wam spodoba 🙂

Plik z grą pobierzecie klikając na obrazek poniżej:

POBIERZDOWNLOAD(4)

Będzie mi bardzo miło jeśli pozostawicie po sobie komentarz.

Pozdrawiam,

Dorota

 

Parę pomysłów na pierwsze lekcje…

Chciałabym podzielić się z Wami kilkoma pomysłami, które przygotowałam na pierwsze zajęcia dla uczniów.

Znajdziecie tu:

  • listę letnich aktywności, które pozwolą uczniom przypomnieć sobie, co robili w wakacje. Starałam się stworzyć listę takich typowo letnich, dziecięcych czynności, jak puszczanie baniek, jedzenie waty cukrowej, czy szukanie czterolistnej koniczyny. Zwykle rozmawiając z uczniami o wakacjach poruszamy poważniejsze, czy bardziej ogólne tematy, jak np. gdzie byli i co zwiedzili.

Listę drukujemy, laminujemy i pokazujemy uczniom. Możemy umówić się, że wybierają z niej np. 10 rzeczy, które tego lata robili i opowiadają nam o nich nieco więcej. Możemy też poprosić ich o to, by wybrali właśnie te rzeczy, których nie robili lub takie, które bardzo chcieliby zrobić, ale z jakiegoś powodu im się nie udało. Możliwości jest wiele…

Summer checklist

  • arbuzowe karty, które uczniowie mogą losować i opowiadać nam o wakacjach: najciekawszym dniu wakacyjnym, najbardziej niebezpiecznym przeżyciu, najbardziej nietypowym jedzeniu, którego spróbowali, itp. Kart jest w sumie osiemnaście, więc jest wiele tematów do rozmów.
  • chmurki z początkami zdań, które mogą pomóc nam poznać naszych uczniów. Nie są to typowe informacje, jak wiek czy imię, ale raczej pytania o to, co uczniowie lubią, czego się obawiają, z czego są dumni, czy w czym są dobrzy, a nad czym chcą jeszcze popracować…

 

Mam nadzieję, że materiały się przydadzą. Będzie mi bardzo miło, jeśli zostawicie po sobie jakiś komentarz 🙂

Wszystkie pobierzecie klikając na obrazek poniżej:

POBIERZDOWNLOAD(4)